Naukowcy twierdzą, że dzieci powinny uczyć się w szkołach swoich praw

Jak wynika z badania przeprowadzonego przez Uniwersytet w Mons, opublikowanego we współpracy z belgijskim biurem Funduszu ONZ na rzecz Dzieci, dzieci w wieku przedszkolnym należy edukować w zakresie praw gwarantowanych im przez Konwencję Praw Dziecka.

Takie nauczanie pomaga im na co dzień promować prawa swoje i swoich rówieśników. „Edukacja jest prawem dziecka, ale także edukacja w zakresie praw dziecka” – mówi Christèle Devos, dyrektor wykonawcza UNICEF w Belgii.

W okresie od listopada 2022 roku do stycznia 2023 roku 51 dzieci w wieku od 2,5 do 6 roku życia zapytano o wiedzę na temat przysługujących im praw. Według wyników badania, 18% dzieci potrafiło wyjaśnić pojęcie „prawa” i jego konsekwencje.

Prawie 82% z nich potrafiło także odpowiedzieć na pytania zamknięte dotyczące różnych praw, takich jak dostęp do opieki zdrowotnej, godny poziom życia, spędzanie wolnego czasu czy ochrona przed nadużyciami.

Mniej rozumiane były prawa dotyczące równości bez względu na płeć lub niepełnosprawność. Na przykład tylko 62,5% chłopców w wieku od 4 do 6 lat uważało, że mają prawo „bawić się lalkami i samochodami” w porównaniu z 83% dziewcząt. Co więcej, 50% dzieci uważało, że ma prawo uniemożliwić towarzyszowi zabawę ze względu na jego niepełnosprawność.

Aby poprawić zrozumienie pojęcia prawa do równości, UNICEF zachęca do refleksji na temat miejsca praw w programach nauczania.

11.10.2023 Niedziela.BE // fot. Shutterstock, Inc.

(kk)