Belgia, Flandria: Uczniowie lepsi z matematyki - choć pandemia zaszkodziła

W 2019 r. wyniki testów z matematyki dziesięciolatków we Flandrii (czyli w północnej, niderlandzkojęzycznej części Belgii) były bardzo kiepskie. Dwa lata później było już dużo lepiej.

To jeden z wniosków raportu organizacji TIMSS, opublikowanego w piątek i omówionego między innymi na łamach flamandzkiego dziennika ekonomicznego „De Tijd”. Raport dotyczy wyników testów z 2021 r., więc nie jest bardzo aktualny, ale pozwala dostrzec pewne trendy.

Jednym z nich jest wielka poprawa, jeśli chodzi o umiejętności matematyczne flamandzkich dziesięciolatków. W 2021 r. ich średnik wynik był zbliżony do wyników najlepszych pod tym względem państw sprzed dwóch lat.

W pozostałej części Belgii badania w 2021 r. nie przeprowadzono, więc nie da się porównać wyniku dla całej Belgii z 2021 r. z wynikami z innych krajów. Można jednak zakładać, że i w innych państwach doszło do postępu i wyniki były lepsze niż dwa lata wcześniej.

Wyniki z 2021 r. są też „zniekształcone” przez pandemię. Badanie przeprowadzono w maju 2021 r., kiedy wiele szkół we Flandrii było krócej lub dłużej zamkniętych.

Edukacja zdalna miała negatywny wpływ na rozwój zdolności matematycznych wśród uczniów. Dziesięciolatkowie ze szkół, które były w 2021 r. długo zamknięte, wypadli w testach matematycznych dużo gorzej nić uczniowie szkół, które nie doświadczyły długich okresów edukacji zdalnej - wynika z raportu TIMSS.

18.09.2023 Niedziela.BE // fot. Shutterstock, Inc.

(łk)